1. Університет митної справи та фінансів
  2. Збірники наукових праць
  3. Філософія. Культура. Життя
  4. 2015/42
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://212.1.86.13:8080/xmlui/handle/123456789/1798
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСтояцька, Г.М.-
dc.date.accessioned2016-12-22T10:13:06Z-
dc.date.available2016-12-22T10:13:06Z-
dc.date.issued2016-12-22-
dc.identifier.citation1. Бурдье, П. Университетская докса и творчество: против схоластических делений / Бурдьё Пьер // Socio-Logos’96. Альманах Российско-французского центра социологических исследований Института социологии Российской Академии наук. – М.: Socio-Logos, 1996. – С. 8-31. 2. Бурдье, П. Практический смысл / Пьер Бурдье. – СПб. : Алетейя, 2001. - 562 с. 3. Вимір раціональності як чинник європейської інтеграції України / [Мирослав Попович та ін. ; відп. ред. М. Попович] ; Нац. акад. наук України, Ін-т філософії ім. Г.С. Сковороди. – К. : Наукова думка, 2014. – 291 с. 4. Індустрія наукових знань: вплив на соціогуманітарну сферу : монографія / Лук’янець В.С. та ін. ; відп. ред. В.Лук’янець] ; Нац. акад. наук України, Ін-т філософії ім. Г. С. Сковороди. – К. : УкрСІЧ, 2015. – 407 с. 5. Момджян, К. О кризисе фрагментации в современной социальной философии / Момджян К.Х. // Этнос, нация, ценности. Социально-философские исследования. – М. : Канон+. – 2014. – / С. 251–261. 92 6. Про вищу освіту : Закон України від 2014 р. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: [http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1556-18]. 7. Про організацію вивчення гуманітарних дисциплін : Лист МОН Керівникам вищих навчальних закладів від 11.03.2015 р. [Електронний ресурс]. – Режим доступу : [http://mon.gov.ua /files /normative/2015-03-11/3666/lmon_1_9_120_11032015.pdf] 8. Шевцов, С.В. Философия и преподавание: вызовы времени / Шевцов С.В. // Інноваційні процеси у просторі юридичної освіти: реалії, тенденції, перспективи : Матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції. – Дніпропетровськ : Інновація, 2015. – С. 20-22.uk_UA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1798-
dc.description.abstractОхарактеризовано основні тенденції та проблеми в філософській складовій сучасної вищої освіти. Розкрито потенціал континуальності як необхідної умови повноцінної реалізації освітнього потенціалу дисциплін гуманітарного блоку. Продемонстровано роль світоглядних адаптацій, які надають особистості гуманітарні знання в умовах перманентних соціальних трансформаційuk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherДніпропетровська державна фінансова академіяuk_UA
dc.relation.ispartofseriesФілософія.Культура.Життя;2016 / 42-
dc.subjectфілософська освітаuk_UA
dc.subjectгуманітарний дискурсuk_UA
dc.subjectдискретністьuk_UA
dc.subjectконтинуальністьuk_UA
dc.subjectосвітні трансформаціїuk_UA
dc.subjectphilosophical educationuk_UA
dc.subjecthumanitarian discourseuk_UA
dc.subjectdiscretionuk_UA
dc.subjecteducational transformationuk_UA
dc.subjectdiscretionuk_UA
dc.subjectcontinuityuk_UA
dc.titleОсвітні трансформації та гуманітарні знання: осмислення філософського потенціалуuk_UA
dc.title.alternativeEducational transformations and humanitarian knowledges: comprehension of philosophical potentialuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Располагается в коллекциях:2015/42

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
8 Стояцька Г.М..pdfелектронне видання421,49 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.