Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://biblio.umsf.dp.ua/jspui/handle/123456789/4467
Назва: | Теорія і практика інклюзивної освіти [навчально-методичний посібник] |
Інші назви: | Theory and practice of inclusive education [guidance manual] |
Автори: | Шестопалова, О. П. Бондар, К. М. Склянська, О. В. Дорошенко, Л. В. Трушик, О. В. Жукова, Л. В. Смехньова, Т. В. |
Ключові слова: | інклюзивна освіта інклюзія реформа освіти поведінковий аналіз етика та філософія інклюзії стратегії викладання в інклюзивній освіті альтернативна комунікація особливі освітні потреби інклюзивно-ресурсні центри біопсихосоціальна модель інвалідності |
Дата публікації: | 7-жов-2021 |
Видавництво: | ФО-П Чернявський Д.О. |
Бібліографічний опис: | Теорія і практика інклюзивної освіти : навчально-методичний посібник / упоряд. К. М. Бондар. – 2-ге вид., доп. – Проект «Підтримка інклюзивної освіти у м. Кривий Ріг», 2019. – 170 с. |
Серія/номер: | навчальне видання;2019 |
Короткий огляд (реферат): | У навчально-методичному посібнику проаналізовано нормативно-законодавчу базу інклюзивної освіти, розкрито особливості філософії інклюзивної освіти та етики спілкування з особами з інвалідністю, описано рекомендації щодо розумного пристосування та універсального дизайну освітнього закладу, відображено структуру команди супроводу та кроків реалізації індивідуального освітнього маршруту дітей із особливими освітніми потребами, розглянуто специфіку складання індивідуального плану розвитку дитини та надано рекомендації щодо методики викладання в інклюзивному класі початкової ланки навчання. Посібник адресований педагогам, що працюють в інклюзивних класах, практичним психологам, логопедам та дефектологам закладів освіти, соціальним працівникам та працівникам захисту прав дітей, працівникам ресурсних центрів підтримки інклюзивної освіти, працівникам інклюзивно-ресурсних центрів, місцевих органів управлінь освіти, а також дітям та батькам дітей із особливими освітніми потребами. Видання підготовлене в рамках виконання проекту «Підтримка українських громад у зв’язку зі збільшенням кількості внутрішньо переміщених осіб (ВПО)» за дорученням Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH. Видано за фінансової підтримки Німецького уряду |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://biblio.umsf.dp.ua/jspui/handle/123456789/4467 |
ISBN: | 978-617-7784-23-3 |
Розташовується у зібраннях: | Кафедра психології |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Теорія і практика інклюзивної освіти - последняя.pdf | електронне видання | 8,15 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.