Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://biblio.umsf.dp.ua/jspui/handle/123456789/568
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Кухарчук, П. М. | - |
dc.date.accessioned | 2016-04-18T10:34:58Z | - |
dc.date.available | 2016-04-18T10:34:58Z | - |
dc.date.issued | 2016-04-18 | - |
dc.identifier.citation | 1. Щербак О. Досвід минулого – для майбутнього професійної освіти і навчання / О. Щербак // Професійно-технічна освіта. – 2004. – № 1. – С. 45–49. 2. Щербак О. Модернізація професійно-технічної освіти в контексті європейської ін-теграції / О. Щербак, О. Зайцева // Професійно-технічна освіта. – 2003. – № 1. – С. 48–52. 3. Ничкало Н. Інформаційно-технологічний виклик ХХI століття і проблеми професійної освіти / Н. Ничкало // Теорія і практика управління системами. – 2000. – № 1. – С. 35–45. 4. Аналітичні матеріали про системи професійної освіти зарубіжних країн (до слу-хань у Комітеті Верховної Ради України з питань науки і освіти “Про проблеми розвитку професійної освіти та удосконалення законодавчої бази) / АПН України, ІПППО АПН України. – К., 2003. – 21 с. 5. Коттон Д. Навчання ділової активності в ПТНЗ України / Д. Коттон, Н. Айєдейл // Професійно-технічна освіта. – 2003. – № 1. – С. 52–55. 6. Мельниченко Б. Професійна підготовка учнів загальноосвітньої школи зарубіжних країн / Б. Мельниченко // Професійно-технічна освіта. – 2003. – № 3. – С. 42–45. 7. Organization of the education system in Franse, 2003–04 // Structures of the Education, Initial Training and Audit Education System in Europe. – P. 7–25. 8. Жуковский И. Информационное обеспечение постдипломного образования педа-гогических кадров во Франции / И. Жуковский // Профессиональное образование. – 2001. – № 8. – С. 28–29. 9. Жуковский И. Только для взрослых – французское профобразование / И. Жуковский // Профессиональное образование. – 2002. – № 9. – С. 29–30. 10. Мельниченко Б. Система шкільної освіти у Федеративній Республіці Німеччина / Б. Мельниченко // Історія в школі. – 2001. – № 5. – С. 17–21. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/568 | - |
dc.description.abstract | У даній статті зроблено спробу аналізу стратегій розвитку управління професійною освітою в країнах Європейського Союзу. Охарактеризовано трансферність (можливість вільної зміни, переходів) і транспарентність (взаємна прозорість, відкритість) між нерів-ноцінним у минулому і рівнозначним нині в системі професійної освіти. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Академія митної служби України | uk_UA |
dc.relation.ispartofseries | Державне управління;2012/1 | - |
dc.relation.ispartofseries | Державна служба: теорія та кращі практики; | - |
dc.subject | професійна освіта | uk_UA |
dc.subject | управління освітою | uk_UA |
dc.subject | трансферність освіти | uk_UA |
dc.subject | транспарентність освіти | uk_UA |
dc.subject | амбівалентний підхід | uk_UA |
dc.subject | professional education | uk_UA |
dc.subject | education management | uk_UA |
dc.subject | educational transference | uk_UA |
dc.subject | transparency of education | uk_UA |
dc.subject | ambivalent approach | uk_UA |
dc.title | Сучасні стратегії розвитку управління професійною освітою в країнах Європейського Союзу | uk_UA |
dc.title.alternative | The modern strategies of development of the professional education management at the European Union countries | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | 2012/1 |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
16. Кухарчук_1.doc | Електронне видання | 138,5 kB | Microsoft Word | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.