Вплив освітнього туризму на формування міжнародної конкурентоспроможності

Abstract

У статті досліджено роль освітнього туризму в контексті теорій, що пояснюють вплив міжнародного руху людських ресурсів на країни донори та країни реципієнти. Виявлено, що освітній туризм є досить неоднозначним явищем, бо з чисто теоретичної точки зору це досить позитивне явище, коли молоді спе- ціалісти здобувають освіту за кордоном і повертаються з місцем свого основного мешкання з метою здо- бути роботу. Розкрито роль освітнього туризму як частину трудової міграції, коли людина здобуваючи кваліфікацію за кордоном, знаходить роботу та залишається як трудовий мігрант. У результаті система- тизації основних класичних концепцій міжнародного руху людських ресурсів виявлено, що вплив освіт- нього туризму досить легко описати за допомогою класичної графічної моделі переміщення людських ресурсів мiж державами та вплив на їх економіки. Доведено, що в рамках цієї концепції країни діляться на реципієнтів, які приймають освітніх туристів, та донорів, що є експортерами освітніх туристів. Відзна- чено різний набір ефектів від освітнього туризму для цих двох категорій країн.