Вплив освітнього туризму на рівень глобального індексу конкурентоспроможності

Abstract

В статті досліджено чинники розвитку країн, які знаходяться в прямій залежності від вдоско- налення національної системи вищої освіти, що лежать в основі якісного зростання та мають вплив на рівень глобального індексу конкурентоспроможності країн. Виявлено вплив показників освітнього туризму та розвитку галузі освіти на рівень глобального індексу конкурентоспро- можності для країн, відносно яких проведено дослідження. На основі глобального звіту про кон- курентоспроможність складено загальний рейтинг конкурентоспроможності країн. Погіршен- ня рейтингових позицій Німеччині пов'язано зі зменшенням фінансування на міжнародні освітні програми. Завдяки перерозподілу коштів з бюджету Європейського Союзу місце Польщі в за- гальному рейтингу покращилось. Проаналізовано динаміку індикаторів розвитку вищої освіти та навчання глобального індексу конкурентоспроможності. Виявлено, що зниження рейтингу індикаторів розвитку галузі освіти України зумовлено погіршенням рівня охоплення вищою ос- вітою, а також доступу до мережі Інтернет в середніх навчальних закладах. Доведено, що най- більше українських студентів отримують освіту у Польщі, а загальна кількість українських сту- дентів у Польщі за останні 10 років зросла у 11 разів. Це зумовлено наступними чинниками: ефективна маркетингова кампанія освіти у Польщі; складна ситуація в Україні; спільні кордо- ни; стимулювання польськими ВНЗ припливу іноземних студентів.