Skip navigation
DSpace logo
  • Home
  • Browse
    • Communities
      & Collections
    • Browse Items by:
    • Issue Date
    • Author
    • Title
    • Subject
  • Language
    • English
    • українська
  • Sign on to:
    • My DSpace
    • Receive email
      updates
    • Edit Profile

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets

Learn More
DSpace logo

  1. Університет митної справи та фінансів
  2. Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти
  3. Бакалаврські роботи

Спеціальність: 053 Психологія Collection home page

Browse
Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 21 to 25 of 25
< previous 
Issue DateTitleAuthor(s)
2024-07-30Взаємозв’язок когнітивних викривлень з рівнем психологічного благополуччя студентівОстапенко, М.Г.
2024-07-30Психологічні особливості емоційного вигорання педагогічних працівниківМирошниченко, І.Є.
2024-07-29Психоемоційний стан та сексуальне благополуччя студентівМихайлова, К.К.
2024-07-29Зв’язок тривожності та індивідуально-психологічних особливостей студентів-психологівІльницька, А.О.
2024-07-29Маніпулятивне ставлення до інших та стратегії долаючої поведінки студентівХвесік, Д.Є.
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 21 to 25 of 25
< previous 

Discover

Author
  • 1 Бабій, В. В.
  • 1 Войлова, С. Б.
  • 1 Гірліна, В. С.
  • 1 Дихтан, К. А.
  • 1 Довжик, Я. К.
  • 1 Жданов, Д.О.
  • 1 Залогіна, К. І.
  • 1 Затула, К.М.
  • 1 Костенко, В. В.
  • 1 Марченко, А. А.
  • . next >
Subject
  • 5 психологічне благополуччя
  • 4 студенти
  • 4 тривожність
  • 3 емоційне вигорання
  • 3 підлітки
  • 3 стресостійкість
  • 2 війна
  • 2 вікові особливості
  • 2 емоційний стан
  • 2 копінг-стратегії
  • . next >
Date issued
  • 15 2025
  • 10 2024
Has File(s)
  • 25 true
Theme by Logo CINECA

DSpace Software Copyright © 2002-2022  LYRASIS - Feedback