Публічно-управлінський аспект правової освіти на сучасному етапі розвитку України

Abstract

У статті розглянуто публічно-управлінський аспект правової освіти на сучасному етапі розвитку України. Відзначено, що активна діяльність суспільства та його громадян породжує результати, які позначаються на житті кожного, і якраз правова освіта є тим продуктом, який формується внаслідок цієї діяльності. Підкреслено, що правова освіта служить своєрідною фундаментальною базою сучасного суспільства, оскільки освітній процес створює правопорядок та формує основні засади державотворчого процесу на основі введення в дію Конституції України і законів. Відмічено, що зміст правової освіти та його аналіз дає підстави говорити про потребу ґрунтовного володіння правовими знаннями та правовою інформацією громадянами, оскільки їх життєдіяльність в межах визначеного суспільства потребує не лише формальних юридичних знань та вмінь працювати із правовою інформацією, але й у багатьох випадках всебічної правової підготовки. Метою дослідження є вивчення особливостей правової освіти на сучасному етапі розвитку України з публічно-управлінської позиції. У науковій статті розглянуто публічне управління правовою освітою населення в Україні, яке розкриває роль управлінських процесів в суспільному житті та процесах державотворення. Проаналізовано систему правової освіти та її сектори, а також підходи, на яких має ґрунтуватися вітчизняне публічне управління правовою освітою. Стверджено, що в умовах повномасштабної війни російської федерації проти України значно зросла роль юридичних клінік. Відзначено, що на сучасному етапі розвитку українського суспільства із врахуванням викликів, пов’язаних з війною, важливим є формування нового рівня правової культури та правосвідомості населення. При цьому ключову роль відіграють правова освіта та правове виховання усіх вікових категорій держави. Аргументовано, що відповідно до цього, на державному рівні необхідно вживати заходи, спрямовані на заохочення населення до правової освіти, поширення правової інформації та правової пропаганди, реалізацію правового просвітництва серед населення тощо. У підсумку підкреслено, що в подальших наукових дослідженнях слід зосередити увагу на нормативно–правовому закріпленні правової освіти в управлінській діяльності.