Психологічні особливості впливу емоційного інтелекту на побудову міжособистісних стосунків у студентському віці

Abstract

Робота присвячена дослідженню психологічних особливостей впливу емоційного інтелекту на побудову міжособистісних стосунків у студентському віці. У ході написання роботи здійснено теоретичний аналіз наукових підходів до розуміння сутності, структури та функцій емоційного інтелекту; розкрито психологічні особливості міжособистісної взаємодії в студентському віці; теоретично обґрунтовано взаємозв’язок між рівнем розвитку емоційного інтелекту та ефективністю міжособистісних стосунків. Емпірично досліджено рівень емоційного інтелекту студентів, типи міжособистісних стосунків, стилі поведінки в конфліктних ситуаціях та рівень емпатії; встановлено статистично значущі кореляційні зв’язки між досліджуваними показниками. На основі отриманих результатів розроблено програму розвитку емоційного інтелекту як засіб оптимізації міжособистісних стосунків студентів. Робочу гіпотезу про суттєвий вплив рівня емоційного інтелекту на якість побудови міжособистісних стосунків підтверджено.