http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/7 2026-04-18T13:44:39Z http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/8587 Методики психологічного супроводу педагогічних працівників зі створення безпечного освітнього середовища у закладі освіти в умовах війни Байдик, В. В.; Гопкало, Ю. П.; Лунченко, Н. В.; Луценко, Ю. А.; Мороз, Р. А.; Саврасов, М. В. Методичний посібник «Методики психологічного супроводу педагогічних працівників зі створення безпечного освітнього середовища у закладі освіти в умовах війни» підготовлено в межах виконання науково-дослідної роботи «Науково-методичні засади надання фахівцями психологічної служби соціально-психологічної допомоги педагогічним працівникам у створенні безпечного освітнього середовища у закладі освіти» (державний реєстраційний номер 0125U000170). У посібнику представлено сучасні науково обґрунтовані підходи, практичні рекомендації та методики, спрямовані на підтримку педагогічних працівників, які працюють в умовах воєнних загроз та підвищеного психологічного навантаження. У виданні представлено комплексні підходи до створення безпечного освітнього середовища на різних рівнях освіти: від закладів дошкільної освіти до педагогічних вишів. Посібник адресовано фахівцям психологічної служби, педагогічним працівникам, керівникам закладів освіти, студентам закладів вищої освіти психологічних спеціальностей. Матеріали можуть бути використані у практиці діяльності фахівців психологічної служби, у підготовці та підвищенні кваліфікації педагогічних кадрів, у наукових дослід 2026-04-17T00:00:00Z http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/8586 Психологічна і соціально-педагогічна реабілітація учасників освітнього процесу в умовах закладу освітии : практ. посіб. Ткачук, І. І.; Романовська, Д. Д.; Сергєєнкова, О. П.; Предко, В. В.; Рибалка, В. В.; Саврасов, М. В.; Григоренко, А. В.; Шандрук, С. К.; Горленко, В. М. У практичному посібнику висвітлено теоретико-методологічні засади, алгоритми, технології та методи психологічної і соціально-педагогічної реабілітації учасників освітнього процесу в часи війни. Видання містить віково диференційовані підходи до психологічного супроводу здобувачів освіти та педагогічних працівників, а також практичні рекомендації, інструменти й кейси для організації системної психосоціальної підтримки учнів і студентів, педагогів, батьків та адміністрації закладів освіти. Посібник адресовано практичним психологам, соціальним педагогам, педагогічним працівникам, керівникам закладів освіти та фахівцям, залученим до забезпечення психологічної безпеки й відновлення психічного здоров’я учасників освітнього процесу в умовах війни. 2026-04-17T00:00:00Z http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/8566 Термінологічний аналіз та класифікація понять у нейромережевих методах управління ризиками кіберфізичних систем Прокопович-Ткаченко, Д. І. Метою цієї монографії є комплексний аналіз і систематизація термінів і понять, які використовуються у нейромережевих методах управління ризиками кіберфізичних систем, а також розробка рекомендацій щодо їх стандартизації та уніфікації. 2026-04-03T00:00:00Z http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/8565 Економіка: базовий курс (для управлінців) : навчальний посібник : практикум Петруня, Ю. Є.; Петруня, В. Ю.; Ковтун, Н. С. Навчальний посібник містить групи завдань до кожної теми навчальної дисципліни “Економіка: базовий курс (для управлінців)”: завдання на правильне визначення термінів і понять, тестові завдання, кейси та задачі. Рекомендовано для здобувачів вищої освіти, які вивчають дисципліну “Економіка: базовий курс (для управлінців)”, для самостійної роботи і контролю знань, а також для проведення практичних занять у студентських групах. 2026-04-03T00:00:00Z