Становлення концепції екологічної освіти і виховання в міжнародних правових актах

Старосуд, І.М.

dc.contributor.author	Старосуд, І.М.
dc.date.accessioned	2015-12-07T09:32:10Z
dc.date.available	2015-12-07T09:32:10Z
dc.date.issued	2015-12-07
dc.identifier.issn	2310-4708
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/125
dc.description.abstract	Проаналізовано становлення концепції екологічної освіти і виховання в міжнародних правових актах з акцентом на програмні документи ООН. Основою для аналізу стали положення фінальних рішень конференції Ріо-де-Жанейро "Порядок денний на XXI століття" і Ріо+20 "Майбутнє, якого ми прагнемо", виявлено основні тенденції та перспективи їх упровадження у національне законодавство.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Право;
dc.relation.ispartofseries	Law;
dc.subject	екологічна освіта	uk_UA
dc.subject	екологічне виховання	uk_UA
dc.subject	екологічне право	uk_UA
dc.subject	сталий розвиток	uk_UA
dc.subject	екологічна безпека	uk_UA
dc.subject	environmental education	uk_UA
dc.subject	environmental upbringing	uk_UA
dc.subject	environmental law	uk_UA
dc.subject	sustainable development	uk_UA
dc.subject	environmental safety	uk_UA
dc.title	Становлення концепції екологічної освіти і виховання в міжнародних правових актах	uk_UA
dc.title.alternative	Formation of the concept of environmental education and upbringing in international legal acts	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA