Please use this identifier to cite or link to this item:
http://212.1.86.13:8080/xmlui/handle/123456789/429
Title: | Онлайн-революція в освіті: економічні передумови та управлінські рішення |
Other Titles: | Online-revolution in education: economic preconditions and managerial decisions |
Authors: | Пасічник, Т. О. |
Keywords: | онлайн-освіта управління освітою освітні програми онлайн-курси економічна ефективність освіти online education education management educational programs online courses economic efficiency of education |
Issue Date: | 26-Mar-2016 |
Publisher: | Академія митної служби України |
Citation: | 1.Massive open online course [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://en.wikipedia.org/ wiki/ Massive_open_online_course. 2. Online Learning Trends in Private-Sector Colleges and Universities. – March 2011. – By Jeff Seaman, Ph.D. Co-Director, Babson Survey Research Group, Babson College. 3. Coursera [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://ru.wikipedia.org/wiki/ Coursera. 4. Cetron, M. J. 50 trends shaping the future. M. J. Cetron, & O. Daview // Special Report Published by the World Future Society. – 2003/ 5. Тоффлер Э. Шок будущего : пер. с англ. / Тоффлер Э. – М. : АСТ, 2002. – 557 с. – (Philosophy). |
Series/Report no.: | Економіка;2013/1 |
Abstract: | Проаналізовано підходи до визначення економічної ефективності онлайн-освіти. Установлено, що в ході визначення продуктивності онлайн-курсів необхідно аналізувати фактори витрат на персонал, інфраструктуру, обладнання, обслуговування, а також академічної, мотиваційної, економічної віддачі. Розглянуто економічні тренди, що супроводжують розвиток онлайнтехнологій у сфері освіти. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/429 |
Appears in Collections: | 2013/1 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.