Взаємозв'язок психологічного благополуччя та соціально-психологічної адаптації студентської молоді в умовах війни

Abstract

У роботі аналізується проблема взаємозв’язку психологічного благополуччя та соціально-психологічної адаптації особистості в умовах воєнного конфлікту. Проведено аналіз кореляцій між рівнем психологічного благополуччя та соціальною адаптацією студентів, що дозволило глибше зрозуміти вплив внутрішніх ресурсів на здатність особистості адаптуватися до змінених умов життя. Під час написання роботи було розглянуто теоретичні засади дослідження психологічного благополуччя та соціально-психологічної адаптації, підібрано комплекс методик, включаючи «Шкалу психологічного благополуччя» К. Ріфф, «Шкалу соціального благополуччя» К. Кіза та методику «Дослідження соціально-психологічної адаптації» К. Роджерса – Р. Даймонда. Було проведено емпіричне дослідження серед студентів Університету митної справи та фінансів, яке підтвердило значущий позитивний взаємозв’язок між рівнем психологічного благополуччя та соціальної адаптації. Виявлено, що осмисленість життєвих цілей, самоприйняття та емоційна комфортність є ключовими факторами успішної адаптації. Отримані результати дозволяють зробити висновок про необхідність розвитку внутрішніх ресурсів особистості та соціальної підтримки для підвищення адаптаційних можливостей студентів в умовах війни.