Please use this identifier to cite or link to this item: http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/8626
Title: Організаційно-правові механізми регулювання державної служби в Україні
Authors: Малєй, М. І.
Keywords: державна служба
публічне управління
організаційно- правові механізми
управління персоналом
кадрова політика
Good Governance
SIGMA
цифровізація
оцінювання ефективності
Issue Date: 6-Jul-2026
Publisher: Університет митної справи та фінансів
Citation: Малєй М. І. Організаційно-правові механізми регулювання державної служби в Україні : кваліфікаційна робота бакалавра : 281 «Публічне управління та адміністрування» / Університет митної справи та фінансів. Дніпро, 2026. 63 с.
Abstract: У роботі досліджено теоретичні засади функціонування системи державної служби України, сучасні підходи та концепції державного управління, особливості діяльності державних службовців, а також нормативно-правову базу регулювання державної служби. Проаналізовано систему органів управління державною службою та їх повноваження, організаційно-правові механізми управління персоналом у системі державної служби, а також механізми оцінювання ефективності діяльності державних службовців в Україні. Також визначені основні проблеми функціонування системи державної служби , зокрема питання кадрового забезпечення , цифровізації кадрових процесів , оцінювання результативності діяльності державних службовців та впровадження сучасних механізмів управління персоналом. За результатами дослідження визначені основні напрями вдосконалення організаційно-правових механізмів державної служби на основі впровадження європейських стандартів публічного управління, принципів Good Governance та рекомендацій програми SIGMA.
URI: http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/8626
Appears in Collections:Спеціальність: 281 Публічне управління та адміністрування

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2026_Maliei_281_Bak.pdf804,24 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.