Психологічні особливості емоційної сфери дітей дошкільного віку

Abstract

У роботі досліджується проблема психологічних особливостей емоційної сфери дітей дошкільного віку. Проаналізовано теоретичні підходи до розуміння емоційного розвитку дитини, розкрито структуру, функції та вікові особливості емоційної сфери дошкільників. Охарактеризовано основні прояви емоційного розвитку, зокрема тривожність, імпульсивність, агресивність, емоційну експресивність та здатність до емоційної саморегуляції. Для комплексної діагностики було використано проективну методику «Будинок — дерево — людина», Шкалу дитячої тривожності Спенса, Опитувальник сильних сторін і труднощів, а також методику «Контрольний список емоційної регуляції».У ході емпіричного дослідження визначено особливості емоційного стану дітей старшого дошкільного віку та виявлено труднощі, пов’язані з регуляцією емоційних проявів. На основі отриманих результатів розроблено практичні рекомендації щодо розвитку, підтримки та корекції емоційної сфери дітей дошкільного віку.