Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/8735
Назва: Психологічні особливості адаптації учнів молодших класів до навчального середовища
Автори: Кирсанов, М. А.
Ключові слова: адаптація
молодші школярі
тривожність
соціометричний статус
Дата публікації: 6-сер-2026
Видавництво: Університет митної справи та фінансів
Бібліографічний опис: Кирсанов М. А. Психологічні особливості адаптації учнів молодших класів до навчального середовища : кваліфікаційна робота бакалавра : 053 «Психологія» / Університет митної справи та фінансів. Дніпро, 2026. 76 с.
Короткий огляд (реферат): У роботі досліджено особливості адаптації молодших школярів до навчального середовища. Проаналізовано роль шкільної тривожності та взаємин у класі. Емпірично визначено рівень особистісної адаптованості учнів, їхній соціометричний статус і прояви тривожності. Розроблено рекомендації щодо психологічної підтримки дітей.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/8735
Розташовується у зібраннях:Спеціальність: 053 Психологія

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2026_Kirsanov_053_Bak.pdf.pdf1,61 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.