Динаміка Я-концепції студентів різної успішності навчання в ускладнених життєвих ситуаціях

Панфілова, Г. Б.; Panfilova, G. B.

dc.contributor.author	Панфілова, Г. Б.
dc.contributor.author	Panfilova, G. B.
dc.date.accessioned	2017-05-16T10:32:26Z
dc.date.available	2017-05-16T10:32:26Z
dc.date.issued	2017-05-16
dc.identifier.citation	Панфілова Г. Б. Динаміка Я-концепції студентів різної успішності навчання в ускладнених життєвих ситуаціях / Г. Б. Панфілова // Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди». – К. : Гнозис, 2013. – Додаток 2 до Вип. 31: Тематичний випуск «Проблеми емпіричних досліджень у психології». – С. 189-194.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://biblio.umsf.dp.ua/xmlui/handle/123456789/2325
dc.description.abstract	У статті представлені результати дослідження динаміки Я-концепції студентів в ускладнених життєвих ситуаціях на прикладі екзаменаційної сесії. Визначені основні особливості динаміки самовідношення, самооцінки, смоописів, сприйняття себе в часі і просторі життєвих подій, самооцінки невротичних проявів в структурі Я-концепції студентів в ускладненій життєвій ситуації.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»;2013. – Додаток 2 до Вип. 31: Тематичний випуск «Проблеми емпіричних досліджень у психології»
dc.subject	Я-концепція	uk_UA
dc.subject	особистість	uk_UA
dc.subject	ускладнена життєва ситуація	uk_UA
dc.subject	психологічна автобіографія	uk_UA
dc.subject	екзаменаційна сесія	uk_UA
dc.subject	I-conception	uk_UA
dc.subject	personality	uk_UA
dc.subject	complicated everyday situation	uk_UA
dc.subject	psychological autobiography	uk_UA
dc.subject	examinations	uk_UA
dc.title	Динаміка Я-концепції студентів різної успішності навчання в ускладнених життєвих ситуаціях	uk_UA
dc.title.alternative	The dynamics of the I-conception of the students of different success in of training in complicated everyday situations	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA