Корекція психологічного стану дорослих та дітей засобами вокалотерапії в умовах війни

Abstract

Метою дослідження є визначення можливості використання вокалотерапії у корекції психологічного стану дорослих та дітей. Мета зумовлює потребу формування наступних завдань нашого дослідження: 1. Уточнити поняття психологічного стану дорослих та дітей, та його особливості в умовах війни. 2. Розглянути підходи до корекції психологічного стану дорослих та дітей, в умовах війни. 3. Описати можливості вокалотерапії у корекції психологічного стану дорослих та дітей. 4. Підібрати та описати методики та процедуру емпіричного дослідження психологічного стану дорослих та дітей. 5. Провести емпіричне дослідження психологічного стану дорослих і дітей та проаналізувати його результати. 6. Розробити та апробувати програму та рекомендації, що до корекції психологічного стану дорослих та дітей з використання вокалотерапії. Методи дослідження. У процесі проведення дослідження використано сукупність теоретичних та емпіричних методів. До теоретичних методів наукового пізнання належать: аналіз психологічної та методичної літератури, логічний аналіз окремих аспектів проблеми, , метод узагальнення, систематизації. До емпіричних методів віднесено наступні: вивчення та аналіз документації, опитування, психологічне тестування; математико-статистичної обробки даних – первинний математичний аналіз, кореляційний аналіз (r- Спірмена), дослідно-психологічна розробка рекомендацій. Гіпотеза дослідження: в умовах війни діти та дорослі зазнають довготривалого впливу психотравматичних стресогенних факторів різного генезу, що негативно впливає на рівень їх психологічного благополуччя. Покращення самопочуття та сприйняття навколишнього середовища є можливим завдяки використання засобів вокалотерапії. Наукова новизна одержаних результатів. Систематизовано сучасні вітчизняні наукові дослідження з теми корекції психологічного стану дорослих та дітей засобами вокалотерапії в умовах війни. Практичне значення одержаних результатів. Вперше розглянуто терапевтичний спів як засіб допомоги дорослим та дітям в умовах воєнного часу, а також структуровано способи використання вокалотерапії і надано підтверджуючі дані як результат використання вокалотерапії в якості допоміжного фактору врегулювання психологічного стану дорослих та дітей у подоланні негативних наслідків стресу та тривоги внаслідок воєнних викликів.