Please use this identifier to cite or link to this item: http://212.1.86.13:8080/xmlui/handle/123456789/5184
Title: Упровадження підходів проєктного менеджменту в процесі реформування системи управління вищої освіти
Authors: Сиченко, В. В.
Рибкіна, С. О.
Соколова, Е. Т.
Keywords: вища освіта
проєктне управління
інноваційний менеджмент
стратегічний розвиток
Issue Date: 24-Apr-2023
Publisher: Університет митної справи та фінансів
Citation: Сиченко В. В. Упровадження підходів проєктного менеджменту в процесі реформування системи управління вищої освіти / В. В., Сиченко, С. О., Рибкіна, Е. Т., Соколова // Публічне управління та митне адміністрування, № 2 (33), 2022. С. 34-39.
Series/Report no.: Публічне управління та митне адміністрування;№ 2 (33), 2022
Abstract: У статті досліджуються переваги впровадження методологічного інструментарію проєктного менеджменту в систему публічного управління вищою освітою України в умовах сучасних суспільноекономічних трансформацій. На основі аналізу сутності проєктного підходу запропоновані шляхи удосконалення механізмів управління у системі вищої освіти, залучення державних, регіональних владних структур, бізнес-спільнот, громадських організацій як замовників освітніх проєктів. З’ясовано, що процеси глобалізації та популяризації концепції «Нового державного врядування» створюють відповідні умови для активного застосування інструментарію бізнес-середовища. Зазначено необхідність адаптації методології проєктного менеджменту до теорії публічного управління для забезпечення інноваційного розвитку системи вищої освіти в цілому. Виділено й проаналізовано основні аспекти, які слід враховувати під час упровадження проєктних моделей управління. Удосконалено освітній механізм упровадження методології управління проєктами враховуючи принципи системності, послідовності у плануванні, організації, виконанні, контролі, відстеженні прогресу та динаміки успішності, застосуванні управлінських рішень згідно із конкретними умовами, вмінні швидко адаптуватися до нових соціально-економічних умов. Детально розглянуті етапи життєвого циклу проєкту та особливості реалізації кожного. Розглядається інструментарій аналізу проєктів, зокрема SWOT-аналіз, PEST-аналіз. Відносно нова методологія управління проєктами «Business model Canva» адаптована до реалізації та застосування у системі вищої освіти. У статті аналізуються переваги та недоліки каскадних та гнучких технологій управління, пропонуються ідеї щодо актуальності заходів, пов’язаних з ризик-менеджментом. Зазначається, що проєктний підхід в управлінні не є суворо детермінованим процесом, а навпаки тісно пов’язаним з конкретними ситуаціями на ринку освітніх послуг та запитів суспільства, інвестиційними механізмами фінансування в освіті, врахуванні конкурентних умовах. Наразі сфера публічного управління є однією з пріоритетних щодо використання методологій проєктного менеджменту.
URI: http://biblio.umsf.dp.ua/jspui/handle/123456789/5184
ISSN: 2310-9653
Appears in Collections:2022/ №2(33)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
6.pdf510,04 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.