Аннотации:
У представленій статті автором розкривається механізм переживання тривожності і страхів студентами юнацького віку різної статі. Досліджуються поняття тривоги і страху, а також гендеру як соціально детермінованого уявлення про чоловіка й жінку. Аналізуються гендерні особливості осіб юнацького віку з метою виявлення існуючого взаємозв'язку між гендерними відмінностями і проявами страхів та тривожності в юнацькому віці. Розроблено методичні рекомендації щодо зниження рівня особистісної тривожності в юнацькому віці з урахуванням гендерного аспекту.
